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  • 日期:2020-04-11  

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  讓學生盡疾從居家研習形式切換回正在校研習形式,助助他們以最佳形態順應教室研習。“正式開學前,連接外現搜集教學的長處,爲此,常州市第五中學提出了分層教學、分層指點的本性化教學計劃。